L-importanza tal-arti tal-komunikazzjoni fost l-edukaturi
Qatt sibt ruħek bħala student fejn ġejt imsejjaħ biex tgħin lill-lettur iwaqqaf il-preżentazzjoni tal-PowerPoint jew tipprova turi lill-lettur kif ipoġġi l-PowerPoint fil-modalità ta’ slideshow u tgħajjat “F5” (ċavetta shortcut biex tibda preżentazzjoni tal-PowerPoint
Din il-paġna ġiet tradotta awtomatikament. L-oriġinal huwa bl-Ingliż.
Qatt sibt ruħek bħala student fejn ġejt imsejjaħ biex tgħin lill-lettur iwaqqaf il-preżentazzjoni tal-PowerPoint jew tipprova turi lill-lettur kif ipoġġi l-PowerPoint fil-modalità ta’ slideshow u tgħajjat “F5” (ċavetta shortcut biex tibda preżentazzjoni tal-PowerPoint f'Microsoft Power Point). Dan huwa familjari għalik? Ukoll, din hija pjuttost is-sitwazzjoni fil-biċċa l-kbira tal-iskejjel u l-universitajiet madwar id-dinja.
Il-punt li rrid nagħmel minn dan huwa dan li ġej: Kif tistenna li teduka billi tuża mezz li bilkemm taf kif tħaddmu?
Xi kultant niġi msejjaħ waqt lekċers biex ngħin fit-twaqqif tal-preżentazzjoni u kull darba li nqum biex nagħmilha, inħossni bħallikieku xi ħadd qed jolqotli rasi b'briks biex iżommni f'koma għall-bqija tal-lekċer. Ir-regoli tal-ingaġġ mal-udjenza b'xi mod jinkisru f'dak il-punt, hekk kif l-edukatur qed jipprova jgħaddi l-messaġġ lilna.
Dan il-video li ġej minn Youtube pjuttost jiġbor fil-qosor ir-regoli kollha tal-ingaġġ bejn l-edukatur u l-istudenti hekk kif qed jinkisru:
Li tkun edukatur xi kultant huwa aktar milli sempliċement tkun taf l-affarijiet tiegħek minn ġewwa u barra, huwa wkoll dwar kemm tista' tikkomunika l-informazzjoni. Għal darb'oħra, hija mistoqsija dwar għaliex trid tagħmel dan, u mhux kif tagħmlu.
Qabel ma bdejt nikteb dan il-post kont iffukat fuq il-fatt li l-edukaturi jridu jkunu jafu kif jgħaddu l-messaġġ, jiġifieri billi jkunu litterati diġitalment u kapaċi jħaddmu l-laptop jew il-kompjuter b'mod effiċjenti sabiex ikunu jistgħu jwasslu l-messaġġ tagħhom, iżda l-verità hi, li dan mhux biżżejjed, għalkemm jista' jkun punt ta' tluq għal komunikazzjoni effettiva u waħda mill-għodod li jistgħu jintużaw.
Fil-fatt indunajt b'dan hekk kif kont qed nagħmel l-habitudes for communicators assessment, hekk kif il-mistoqsijiet differenti fakkruni kemm komunikazzjoni effettiva hija aktar minn kull ħaġ'oħra arti, arti li bħalissa mhix tant ipprattikata u li teħtieġ li titgħallem mill-biċċa l-kbira tal-edukaturi. Elementi differenti ta' kwalunkwe forma ta' komunikazzjoni jinvolvu l-użu tal-istejjer, li tkun kapaċi tittratta n-nervożiżmu tiegħek biex titkellem b'mod effettiv (peress li titkellem quddiem in-nies tmur kontra n-natura umana tagħna), li tkun passjonat dwar is-suġġett li tkun qed titkellem dwaru, li tagħti inċentivi lill-udjenza u ħafna ħafna aktar.
Allura x'inhi s-soluzzjoni?
Is-soluzzjoni hija li tibda minni nnifsi. Qed nixtri kopja tal-ktieb “Habitudes for Communicators” ladarba jkun disponibbli għall-Kindle. Ladarba naqra l-ktieb, nipprova naqsam l-għarfien bl-aħjar mod li nista'.
Edukaturi hemmhekk (u dan prattikament jirreferi għal kulħadd mill-ġenituri sal-politiċi). Jekk verament trid iġġib bidla bl-informazzjoni li trid taqsam, kun lest li tieħu ftit ħin għalik innifsek u staqsi lilek innifsek jekk intix komunikatur effettiv. Ejja nibdew kultura ta' komunikazzjoni effettiva. U ftakar, kun passjonat dwar dak li titkellem dwaru!